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Este livro foi-me aconselhado pela minha professora de português do 10ºano, que para mim foi uma das melhoras, e esta considerava-o muito interessante. Desta maneira, despertou-me a curiosidade e li-o.
O Alquimista de Paulo Coelho é uma fábula, que retrata a viagem interior e exterior de um pastor anónimo desde um pequeno povo andaluz até ao Egipto.
Com o simbolismo próprio deste autor, onde reflecte sonhos que todos nós queremos alcançar.
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esquife na corrente do Golfe , já muito tempo que não pescava um peixe. Os seus colegas gozavam-no e este decide partir para o alto mar em busca de um peixe, para lhes provar que é capaz.
Enfrenta uma grande batalha , mas vence. A moral é que apesar da idade do velho este era um bom pescador. tempo que não pescava um peixe. Os seus colegas gozavam-no e este decide partir para o alto mar em busca de um peixe, para lhes provar que é capaz.
Enfrenta uma grande batalha , mas vence. A moral é que apesar da idade do velho Este livro relata a história de um velho chamado Santiago, que pescava num esquife na corrente do Golfe , já muito tempo que não pescava um peixe. Os seus colegas gozavam-no e este decide partir para o alto mar em busca de um peixe, para lhes provar que é capaz.
Enfrenta uma grande batalha , mas vence. A moral é que apesar da idade do velho este era um bom pescador. era um bom pescador. em busca de um peixe, para lhes provar que é capaz.
Enfrenta uma grande batalha , mas vence. A moral é que apesar da idade do velho este era um bom pescador.
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O Principezinho, de Antoine De Saint-Exupéry é para mim um livro muito especial.
Foi-me oferecido quando fiz catorze anos pela minha madrinha.
Pois é daquelas obras que gostei imenso.
Esta obra é um diálogo entre o narrador e o principezinho. O narrador é um piloto que se despenhou no deserto do Sahara e fica a viver lá e conhece um extraterrestre, uma criança que é príncipe. A primeira coisa que este pede ao piloto é para lhe desenhar uma ovelha, e a partir daí desenrola-se uma bonita história. O principezinho fala das sua origens e viagem, nomeadamente os planetas e as pessoas que conheceu. Antes de regressar para o seu asteróide foi à terra. Aqui aprendeu o significado da palavra “cativar” com uma raposa. Para trás deixou um piloto e uma raposa cativados, pois no seu asteróide tinha uma flor muito vaidosa.
Este livro relata a história de um velho chamado Santiago, que pescava num esquife na corrente do Golfe , já muito tempo que não Este livro relata a história de um velho chamado Santiago, que pescava num esquife na corrente do Golfe , já muito tempo que não pescava um peixe. Os seus colegas gozavam-no e este decide partir para o alto mar em busca de um peixe, para lhes provar que é capaz.
Enfrenta uma grande batalha , mas vence. A moral é que apesar da idade do velho este era um bom pescador. um peixe. Os seus colegas Este livro relata a história de um velho chamado Santiago, que pescava num esquife na corrente do Golfe , já muito tempo que não pescava um peixe. Os seus colegas gozavam-no e este decide partir para o alto mar em busca de um peixe, para lhes provar que é capaz.
Enfrenta uma grande batalha , mas vence. A moral é que apesar da idade do velho este era um bom pescador.-no e este decide partir para o alto mar em busca de um peixe, para lhes provar que é capaz.
Enfrenta uma grande batalha , mas vence. A moral é que apesar da idade do velho este era um pescador.
(Sebenta de Educação e Intervenção Social: Modelos e Práticas)
O Educador Social é um profissional culto e actuante capaz de, profissionalmente, ajudar pessoas ou grupos com dificuldades presentes e potenciais para a colaboração da sua construção autónoma e, assim, partilhar e diversificar os sentidos dos actos e dos projectos (Carvalho e Baptista, 2004, p. 90). O papel deste é despertar os interesses dos indivíduos e de os satisfazer, sugerir e explorar os centros de interesses.
“ O maior bem que podemos fazer aos outros não consiste em lhe dar a nossa riqueza, mas em fazer com que descubram a sua” (Lavelle, 1981, cit. Veiga, 1981, p.19). Segundo Veiga, a personalidade do educador deve ser positiva, jovial, segura e tranquila, tornando-se simpatizante, respeitada, transmitindo confiança e segurança através do exercício da sua responsabilidade e do reconhecimento dos seus próprios enganos (Veiga, 1981, p.18).
Cabe à Educação Social ajudar a cumprir a humanidade da capacidade de dominar o seu próprio desenvolvimento (Delors, 1996). Esta deve ser um lugar de “encontro” entre a intervenção educativa, social e cultural. “ O Educador Social surge-nos assim como um actor e mediador social, um profissional da condição humana preparado para apoiar pessoas, ou grupos, com dificuldades (sociais, culturais, educativas) na concretização das suas aspirações e realizações pessoais”.
Tendo em conta o papel do Educador Social nas escolas, que intervém em vários problemas, no caso concreto do insucesso escolar, ajuda a proporcionar nas actividades da sua preferência, despertando nestes uma melhor motivação para outras actividades. Assim, vários intervenientes contribuem para tal motivação, a família, a escola e a comunidade. Com o objectivo de motivar para a realização escolar, insere-se o tema que escolhi. Para combater o problema referido, podemos desenvolver planos de formação, dirigidos à comunidade educativa.
Nós temos uma posição privilegiada, porque podemos desenvolver uma acção educativa em parceria com os educadores professores, ligando a educação escolar com a educação social.
As funções que o educador pode desenvolver numa instituição são: elaborar projectos educativos adaptados a cada pessoa ou grupo com o qual se trabalha, promover actividades co – participadas com os usuários desses serviços, estudar programas educativos de integração social, envolver também as famílias das pessoas atendidas, supervisionar e avaliar os objectivos alcançados, trabalhar com a equipe da própria instituição e integrar-se com equipes externas e multidisciplinares, coordenar actividades com outras instituições que ofereçam serviços similares, participar em projectos comunitários locais, federais, europeus e internacionais (Romans, Petrus, Trilla, 2003).
